Cours de violon classique, jazz, tous styles.
Organisation
de Concerts, Violon, Jazz, Swing,
Classique, Musique de l'Inde,
Assistance à l'association Jazzaparc, Big Band de l'Olympia,
Instrumentation, Enregistrement, Stages / Masterclasses |

Actualisé le 18 mars 2025
Cours de violon



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CORELLI - SAVAREZ
Cordes pour violon
de haute qualité de la
société Française Savarez.
cordes :
CANTIGA
SOLEA
ALLIANCE
CRYSTAL
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CENTRE VIOLONIS STEPHANE GRAPPELLI |
"A l'intérieur du violon, à l'intérieur de soi "


Intérieur du violon le plus célèbre au monde:
le Guarnerius "Canonne" de Nicolo Paganini.
L'analyse aux rayons X par le cyclotron de Grenoble
a révélé avec une finesse parfaite
des zones auparavant inaccessibles
Il est assuré à 30 millions d'Euros
" Donnez moi de la matière et j'en batirais un monde "
Kant |
"La musique n’est pas là pour rendre intelligent,
elle est l’intelligence"
Albert Einstein
jouait du violon.
il disait aussi: « L'imagination est plus importante que la connaissance.
La connaissance est limitée, alors que l'imagination embrasse le monde entier, stimulant le progrès, donnant naissance à l'évolution. »
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COURS de VIOLON
au Centre Violonis
Stéphane Grappelli

Le centre Stéphane Grappelli est situé
au lieu dit Féneyrols - Bor et Bar 12270
à 2,8km de La Fouillade,
direction Bor et Bar > suivre le panneau
Jazzaparc / Centre Stéphane Grappelli
(En haut du Hameau de Féneyrols) |



Cours de Violon à l'année / Stages printemps-été
Tous Niveaux:
Classique - Jazz - autres styles - violin covers etc...

Jacques Gay prof de violon
Quelques photos prises pendant les COURS de VIOLON
(hormis les élèves professionnels)
soit les élèves ont plusieurs années de violon,
soit ils sont débutants,
soit ils sont professionnels et intermittents
soit ils exercent un autre métier et pratiquent le violon
à
un bon niveau en amateur
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Professeurs invitées ponctuels / COURS / STAGES / MASTERCLASSES
  
Hady Mouallem - Eva Slongo - Mathilde Bayle
HADY MOUALLEM est violoniste soliste de musiciens tels que Stochelo Rosenberg
Il a été le professeur de Tim Kliphuis. Il partage sans aucune rétention son grand savoir en matière d'improvisation notamment auprès des élèves.
EVA SLONGO a joué avec les plus grands musiciens. Sa méthode de violon Jazz est très connue et appréciée dans le monde. elle revient d'une tournée d'été 2024 aux Etats-Unis. Elle anime des tages et Masterclasses en France, Etats Unis, Suède.
MATHILDE BAYLE, fille de deux violonistes de l'orchestre du Capitole de Toulouse est violoniste soliste de plusieurs formations de styles différents, elle passe allègrement du classique au Jazz en passant par la musique mexicaine |



Les tarifs sont très bas dans le but de stimuler les jeunes et les familles autour de la zone de rayonnement du Centre Stéphane Grappelli .
En effet, sa situation dans le Rouergue occidental du département de l'Aveyron en Occitanie, nécessite de prendre en considération le niveau culturel local et les moyens financiers des familles.
Déjà les élèves avec seulement 6 mois de violon jouent des morceaux très élaborés.
Les progrès sont très rapides lorsque le niveau de "CURIOSITE de L'OREILLE" est éveillé !
La plasticité neuronale des jeunes le permet allègrement.
Dès le cap de cette mise en éveil de l'oreille franchi, les mouvements suivent et les automatismes de justesse tonale et rythmique arrivent avec la résussite qui récompense les efforts des premières semaines . Les élèves sont alors conquis, impatients et heureux de jouer ! |
Parents vous feriez bien de lire ceci
Les grands avantages de faire du violon sur le développement des jeunes - en 25 points
principalement en jouant "à l'oreille"

1 ___ Retrouver le goût de l'effort, grâce à la satisfaction de résoudre des problèmes techniques qui permettent d'accéder à l'espace ludique où se situe le nec plus ultra de la conquête de soi
2 ___ Gagner en persévérance, obstination, concentration et assiduité
3 ___ Aider considérablement à lutter contre le décrochage scolaire.
4 ___ Favoriser le développement des facultés psychomotrices - en effet, les écrans empêchent les enfants en bas age de les acquérir correctement, ce qu'au contraire la pratique du violon dynamise fortement (validation ergothérapeuthique)
5 ___ Catalyser les fonctions cérébrales, booster le QI: mémoire, réactivité accrue dans toutes les disciplines scolaires ou extra scolaires.
6 ___ Accélérer la compréhension intuitive grâce à l'activation de zones du cerveau non sollicitées par les jeunes ne pratiquant pas la musique, le violon en particulier
7 ___ Améliorer l'élocution et stabiliser l'articulation
8 ___ Affiner les distinctions entre les notions, ce qui favorise efficacement l'acquisition de nouveaux mots
9 ___ Installer durablement les fonctions de coordination
10 ___ Stimuler l'orientation spatiale, la latéralité, l'équilibre et par conséquent: le rythme juste
11 ___ Augmenter la confiance en soi, résoudre la timidité par l'augmentation du tonus, permettre d'oser, apporter du bonheur par la satisfaction de savoir jouer synonyme de victoire sur soi même
12 ___ Reconsidérer la notion d'échec comme un stimuli de la concentration, car celui qui vit l'échec en musique, piqué au vif ne lâche rien pour réussir, ce qui modélise un schéma applicable à toute autre discipline.
13 ___ Trouver décontraction et ouverture d'esprit - dissiper tout stress
14 ___ Résoudre ou au moins tempérer nettement les conflits familiaux et sociaux
15 ___ Désamorcer l'agressivité
16 ___ Faciliter le désintérêt naturel pour les smartphones, jeux, applications, réseaux sociaux qui absorbent inutilement du temps pour les bénéfices mineurs qui sont ceux "d'occuper le temps" de valeur inférieure au plaisir de savoir maitriser son instrument
17 ___ Permettre de se détourner de la drogue ou de l'alcool qui altèrent les capacités sensorielles, ce qui constitue un obstacle à pouvoir jouer à plein régime et en pleine expression avec la liberté que procure le contrôle de soi.
18 ___ Ne jamais ressentir ce qu'on appelle: l'ennui
19 ___ Echapper à la délinquance sous toutes ses formes
20 ___ Aider à tisser des liens intergénérationnels
21 ___ Dynamiser la socialisation et rompre avec l'isolement
22 ___ Pouvoir partager le loisir en groupe, pour le plaisir, avec d'autres jeunes sur le plan de la sensibilité grâce au pouvoir de la musique qui connecte et rassemble
23 ___ Avoir un atout dans sa vie future d'adulte en continuant de jouer du violon ce qui conduit à entretenir des relations sociales saines, d'écoute, de respect.
24 ___ Se prémunir du ravage des maladies neurodégénératives au grand age grâce à la plasticité cérébrale acquise dans la jeunesse par la stimulation constante de zones spécialement affectées à la pratique de la musique
25 ___ Echapper à l'emprise de l'IA, car la courbe de réponse harmonique du violon est d'une telle complexité, sans cesse changeante, que seul l'humain peut la dompter de façon vivante.
Beaucoup d'instruments aux courbes de réponse bien plus simples sont par contre plus exposés à une substitution par l'IA sans que cela soit nettement perceptible. L'IA peut imiter des instruments mais pas le violon et encore moins l'expressivité du violoniste.
En admettant que le jeu violonistique de l'IA puisse faire illusion, il sera immédiatement détecté comme glacial, inhumain, sans émotion, sans magie car même les plus grands violonistes font de petites erreurs qui créent un espace particulier caractérisant leur personnalité de façon trop aléatoire pour une intelligence artificielle... et cela heureusement, pour très très longtemps. |
VIOLON
Techniques
de doigtés
et d'archet
LEGATO (lié).
Le violoniste frotte les cordes avec l’archet et ne différencie pas chaque note ; le jeu est très fluide. Idéalement on ne distingue pas à l’oreille de différence entre poussé et tiré. Ces deux mots viennent nommer les deux phases d’un aller-retour de l’archet
___ tiré quand on va du talon vers la pointe
___ poussé l’inverse
STACCATO
Succession de martelés (frappés à coups répétés). On peut faire du staccato dans un même coup d’archet, ou en alternant tiré et poussé à chaque note.
MARTELE ( Martelé)
Blocage de l’archet après un laps de temps plus ou moins long qui permet de couper le son et donc de détacher chaque note. À l’attaque, l’archet est collé à la corde, puis on allège brutalement la pression, libérant l’archet, et on joue avec la vitesse de l’archet ; à la pointe (ou à tout autre endroit où l’on a décidé de stopper la note), l’archet se repose sur la corde avec uniquement une pression de l’index.
SAUTS
La forme de la baguette de l’archet, en courbe légèrement creuse, donne au jeu la possibilité de nombreux sauts :
___ Ricochet : lorsque l’archet rebondit sur la corde plusieurs fois en un coup d’archet, c’est un ricochet. La vitesse d’un ricochet est variable, selon le point de lancement (vers la pointe, on obtient un ricochet rapide) et selon la hauteur du rebond.
___ Sautillé. L’archet, placé au milieu, se met naturellement à sautiller (à perdre brièvement le contact avec la corde) dès que l’on alterne tiré et pousséassez vite, et avec une pression plutôt faible de l’index.
___ Spiccato : dans le premier tiers ou le deuxième quart de l’archet, il s’agit de faire sauter l’archet par un mouvement d’aller-retour du poignet (et non du bras entier), qui doit rester très souple.
DOUBLES CORDES - ACCORDS
L’archet peut être placé sur deux cordes voisines, et l’on peut jouer simultanément deux parties différentes. Le violoniste peut aussi, en appuyant un peu plus sur l’archet, mettre trois cordes quasiment dans un même plan et jouer un accord de 3 notes presque en un même moment. Pour les accords de quatre cordes, cela est parfaitement irréalisable, et on arpège l’accord, c’est-à-dire que l’on joue deux doubles cordes à la suite (sol–ré en même temps, suivies de la–mi en même temps). Des variantes pour s’accommoder au style de la pièce ont parfois lieu, particulièrement pour les accords dans les morceaux baroques.
PIZZICCATI
(ou « pizz »)
Le violoniste pince les cordes avec la main droite. Cette technique est généralement utilisée pour les accompagnements ou les pièces de jazz.
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Célèbre méthode Eugène GAY de clarinette utilisant surtout des pièces pour violon dans sa pédagogie progressive qui a fait son succès mondial

27 juillet 2019
Concert de 2 petits élèves de violon du Centre S.Grappelli







Concert de 2 petits élèves de violon
de gauche à droite: Hortense GASTEUIL - Mathis PERNOUD
Après un an de violon seulement, Ils ont joué brillamment deux morceaux:
" Michelle " des Beatles ( Arrangement)
" La ballade Irlandaise " de Didier Lockwood.
ils ont été ovationnés par le public nombreux.
Ce petit concert a été donné
à la Borie du Rouergue - commune de Saint Andre de Najac
en Aveyron, lors d'un repas de fête.
Hortense Gasteuil joue en solo sans accompagnement 3 morceaux
lors d'un concert
" JEUNES TALENTS "

Initiation au violon
pour les
enfants
des écoles en Aveyron.
"Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens.
Tu m'impliques, j'apprends."
Benjamin FRANKLIN
A gauche, Jean Luc PONTY enfant jouant du violon, en Normandie. Il est devenu le violoniste de jazz le plus célèbre au monde.
A droite, Jacques Gay enfant avec son violon à Lyon. |
27 juin 2019





Cours / Initiation au violon
dans les écoles proches du centre Stéphane Grappelli
par Jacques Gay


École primaire privée de Sanvensa - Aveyron |

École primaire privée de La Fouillade - Aveyron |

École primaire publique de La Fouillade - Aveyron |

Collège privé de La Fouillade, classe de 5ème - Aveyron |

Collège privé de La Fouillade, classe de 3ème - Aveyron |
Collège public de La Fouillade en Aveyron.
ici la classe de 4ème
Jacques Gay a donné une représentation le 29 mars 2018 pour 4 classes successivement pendant 4 fois 1 heure.:
les 3èmes - les 5èmes - les 4èmes - les 6èmes
Il a permis aux élèves de faire leurs premiers pas avec 7 violons 4/4 que Jacques avait amenés.
Tous ont montré une grande vivacité pour comprendre les jeux rythmiques que Jacques leur a proposé de faire en à peine 20 ou 30 minutes.
Ils sont nombreux à vouloir jouer du violon, conscients de l'impact que cela peut avoir non seulement sur leur équilibre mais aussi sur leur capacité à stimuler leur mémoire en vue d'accroitre leurs performances scolaires, ce qui en campagne compte beaucoup pour les parents et pour eux mêmes. A titre d'exemple, ils savent que l'une des élèves du collège qui joue du violon depuis 6 ans, est comme par hazard, l'une des meilleures élèves, ce qui constitue pour eux une preuve quant à l'effet de la pratique du violon sur les fonctions motrices du cerveau des adolescents
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Cours de violon
aux Philippines
Création d'une école Française de violon gratuite
par Jacques Gay
"FREE FRENCH SCHOOL OF VIOLIN"
à Toboso Ville de 45 000 habitants
à la pointe nord est de Negros Island
Les sociétés sont en pleine mutation, avec les smartphones, la technologie, les samples, les "phrases courtes", l'absence de communication profonde. Les valeurs s’épuisent une à une.
En France, les
régions, les villes, les quartiers, les campagnes, les écoles s’enfoncent dans la misère, l’exclusion et la délinquance.
Posons-nous vraiment la question de savoir ce qui pourrait bien stopper le processus de nivellement par le bas que nous avons laissé s’installer.
L'appui coupable du pouvoir de l'industrie des productions musicales qui fait gober n'importe quoi aux jeunes en les matraquant à coup de productions de plus en plus simplistes, flattant leurs instincts rudimentaires en les laissant dans l'illusion d'être "branchés", porte une lourde responsabilité sur l'état de la culture en France en faisant des profits sur la quantité et presque plus sur la qualité. Il est en effet facile de duper les jeunes puisqu'ils sont crédules, face au pouvoir de la parole des médias. Il n'est qu'à voir le degré d'incroyable indigence des dernières "Victoires de la Musique" de 2018 pour réaliser à quel niveau très bas la culture Française en est arrivée !
Je me rappelle, la visite au Centre Violonis, par l'intermédiaire d'amis, d'un groupe de Rap alors N°1
sur les radios et leur proposer amicalement de faire un boeuf ensemble, avec violon et guitare, après le diner et recevoir pour toute réponse: "ah, désolé, on ne peut pas car on n'est pas musiciens" !!! Et pourtant ce groupe était dans toutes les têtes des jeunes comme le must du must sur toutes les ondes !!!, c'est tout dire ... !
Chanter et jouer ensemble est la solution utilisée aux Philippines dans les écoles pour endiguer les effets de la délinquance... et ça marche très bien ! dans un pays pourtant bien plus exposé à la délinquance qu'en France.
Au Vénézuela, l'organisation El Sistema, récupère des jeunes des bidonvilles ou très défavorisés, en leur permettant d'accéder à la musique et de ce fait ils se réintégrent naturellement dans la société.
Dans les campagnes, en France ou ailleurs, il est très difficile pour les jeunes d'accéder à la musique, voici pourquoi Violonis tente d'apporter son savoir et son aide auprès des jeunes en Aveyron.
L’orchestre, ou le jouer ensemble représente une arme contre l’échec, l’exclusion et la violence afin que des jeunes en mal d’identité découvrent le goût de la vie, la fierté de soi et une place dans la société.
Jouer et chanter ensemble est bien plus qu'une discipline artistique, c'est une école exemplaire de vie en société,
de coexistence, de coordination, de perfectionnement, qui construit un esprit de solidarité et de fraternité, développant l'estime de soi et la sensibilité, grâce aux valeurs morales et esthétiques véhiculées par la musique.
En outre le puissant pouvoir structurant de la musique s'exerçant sur l'organisation cérébrale individuelle est unanimement reconnu. Il permet aux élèves qui pratiquent le violon à l'oreille d'améliorer considérablement leur mémoire et leur plasticité cérébrale, ce qui a pour effet de les hisser tous en tête de leurs classes grâce aux progrès naturels qu'ils font en pratiquant le violon |


Ecole Française gratuite de violon aux Philippines, crée par Jacques Gay en 2016.

__ Panneau de 8m de long disposé devant l'école à Toboso.
__ Cours pour les enfants de l'école publique Nacional High School: TNHC
__ Cours pour les professeurs et enfants de l'école High School privée ENA |
En remerciement pour la généreuse création en 2015 de l'école Française gratuite de violon à TOBOSO aux Philippines, réalisée par la France via le centre VIOLONIS - STEPHANE GRAPPELLI représenté par Jacques Gay, la ville de Toboso, cité de 45 000 babitants, a édifié en 2019, une petite Tour Eiffel (plus de 15 m de haut) en béton armé au bout d'un ancien embarcadère là ou Jacques Gay avait coutume de venir se baigner pour se rafraichir après les cours qui lui prenaient toute la journée et réclamaient beaucoup d'efforts.
Ce témoignage de gratitude venu du bout du monde revêt une très grande importance pour
Jacques Gay pour qui c'est un grand honneur de le recevoir ainsi que pour le Centre Violonis Stéphane Grappelli.
Il montre bien à quel point la France a été perçue si positivement...


Quel contraste avec le manque de gratitude de ceux qui, parmi les instances décisionnaires de l'Aveyron, reconnaitront en eux la remarquable absence de ce sentiment concernant le Centre Violonis Stéphane Grappelli !!! alors que c'est pourtant bel et bien la dite structure Aveyronnaise qui a réalisé cette école Française gratuite, par intention humanitaire, après le typhon dévastateur de Yolanda qui avait frappé les Philippines.
Cette même structure associée à Jazzaparc est aussi celle qui a fait venir le car studio de direct de Radio France, France Musique, France Inter diffusant le festival 1989 en direct, ce qui n'est jamais arrivé ailleurs en Aveyron jusqu'à ce jour en 2024.
Avec un simple soutien le rayonnement du centre Stéphane Grappelli pourrait apporter beaucoup au département, sachant que ce centre est celui du très célèbre violoniste de jazz, soliste du quintet du Hot Club de France au côté de Django Reinhardt, et que le "Centre Stéphane Grappelli" officiel est unique dans le monde, qu'il est en France et... en Aveyron !
Rappelons que les Etats-Unis auraient bien aimé l'avoir sur leur sol en raison de la dimension anglophone de ce grand artiste vénéré par tous les violonistes du monde.
Malgré, les propositions des USA, et en dépit de l'absence criante de soutien en Aveyron, nous avons résisté pour maintenir le Centre Stéphane Grappelli en France avec les moyens limités qui sont ceux de l'association VIOLONIS.
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Amphithéatre de verdure du Centre Stéphane Grappelli.
après modification des gradins et tour d'entrée en 1992.


voir
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Les sites du violon jazz international
en Français et en Anglais, réalisés et gérés
par le Centre Stéphane Grappelli
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CENTRE STEPHANE GRAPPELLI |
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YouTube

" Grappelli Reunion "
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Minor swing filmé chez Grappelli
Troublant Bolero, au Lapin Agile
Flamingo, filmé chez Grappelli
Flonville, filmé chez Grappelli
J'attendrai, filmé chez Grappelli
Tiger Rag, chez Grappelli
Taj Mahal, Festival Violonis
en cours



François GRIMAUX
Archetier
à
Canitrot/Carmaux,Tarn
L'archetterie de l'excellence.
Les violonistes de toute l'Occitanie vienne faire remécher leurs archets chez lui et commander ses archets qui sont d'une facture maitrisée à la perfection.
L'ingéniosité avec laquelle il travaille lui a permis de faire des archets hors pair prisés autant en France qu'à l'étranger, en travaillant avec une main experte rapide et sûre, d'où sa capacité à réaliser des archets bien plus abordables et meilleurs que ceux qui sont le fruit d'un travail lent...
Il a beaucoup aidé Jacques Gay dans la réalisation d'un archet a section triangulaire muni d'une hausse Galliane à angle de 15° en lui fournissant une fabuleuse baguette de pernambouc brut proche de 5900 au Lucchi.
c'est François Grimaux qui remêche toujours impeccablement tous nos archets.
Il est en outre humble et très sympathique et joue remarquablement bien de la guitare classique.
Il est devenu un grand ami.
Arrivé à la retraite, il a désormais réduit son activité et se consacre plus à jouer de guitare. |

Bodo VOSSENRICH
LUTHIER
à Lescure Jaoul
En Aveyron
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Excellent luthier ayant son atelier tout proche du centre Stéphane Grappelli, ce qui représente une chance très précieuse pour nos élèves et pour nous.
Il pourra donc entretenir, réparer, ajuster, louer ou vendre de bons violons aux élèves du centre Violonis Stéphane Grappelli.
Nous sommes heureux de le valoriser car il est très doué et expérimenté
Ce luthier renommé a choisi plutôt la campagne que la ville pour travailler au calme après ses installations d'atelier à Paris et à Toulouse.
Les musiciens viennent de loin pour recourir à ses services. Son savoir scientifique en matière de sonorité est indéniable et parfaitement maitrisé: il a mis en sonorité les instruments de solistes ou 1ers violons d'orchestre réputés
Il fait de très beaux et bons violons de facture classique et aussi les fameux violons électriques Neolyn qui ont acquis une belle notoriété dans le monde.
Nous le recommandons fortement à nos élèves, notamment ceux qui
voudront acquérir
leur propre violon auprès
de lui. |
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Archet de Jacques Gay
conçu et réalisé par lui
en août 2024 |
Archet réalisé à partir d'une planche de pernambouc ayant une valeur de célérité de 5870
au Lucchi
(vitesse de transmission
du son dans la baguette)
Section triangle bombé
hausse Galliane 15°
Inclinaison tête 4°
poids 63,5g
densité du bois: 1
Archet ferme et réactif: la valeur de fléchissement
de la baguette est
nettement supèrieure à tous les archets de maître déjà testés.
Le passant est plat: 13 mm
la mêche de 12mm est plus large et plate que les mêches habituelles de 11mm
Résultat:
Le poignet est en position naturelle afin que toute la largeur de la mêche soit en contact avec la corde.
De ce fait le son est plus fort plus stable et permet des attaques d'archet plus franches. Le jeu sur la tranche de la mêche reste tout aussi aisé
L'archet a été réalisé en collaboration avec:
Paulus - (paulusbowparts)
Jean Luc Ponty (conseils)
François Grimaux (archetier) Vue de l'inclinaison de 15° de la hausse Galliane fournie par la société allemande PAULUS spécialiste de composants d'archets de luxe

Un autre archet a été monté avec une hausse Galliane 15° classique à passant rond: C'est un superbe
Louis MORIZOT père.
Nous avons cependant conservé précieusement la hausse d'origine

PAULUS BOWPARTS
Materiel haut de gamme pour archets de violon alto
violoncelle et contrebasse.
Les Hausses "Galliane"
à angle de 15° conçues par l'archetier " Benoit Rolland "
sont fabriquée par PAULUS
et utilisées à merveille par le violoniste Jean Luc Ponty qui nous l'a fait connaitre et expérimenter

CORELLI - SAVAREZ
Cordes pour violon
de haute qualité de la société Française Savarez :
cordes :
CANTIGA
SOLEA
ALLIANCE
CRYSTAL

Mathias LEVY
Il
essaye un violon de Jean Baptiste Vuillaume, propriété du centre Stéphane Grappelli qu'il a trouvé somptueux d'éclat et de projection.
En effet, grâce à son émission rapide le violon permet d'avoir des attaques bien tranchées qui facilitent beaucoup le jeu et l'expressivité.
Cours de violon


Jacques Gay
SUR LA SONORITE DU VIOLON
Elle ne doit être ni sèche, ni dure, ni terne, ni nasale, ni sombre, ni cotonneuse, ni pâteuse.
Elle doit être consistante , c'est à dire avoir du corps sur toutes les notes, avoir de l'éclat, contenir ce grain scintillant et soyeusement bruissant qui apporte un puissant regain de musicalité à la sonorité du violon qui doit pouvoir émettre rapidement les plus petites nuances avec précision et netteté.
En termes plus simples, le violon doit être riche harmoniquement pour que sa sonorité puisse s'épanouir et répondre le plus vite possible sur toutes les notes avec égalité.
La voyelle "ê" est une ennemie du timbre du violon. Si c'est bien la voyelle "a" qui doit dominer, le violon peut pourtant rester relativement banal sans la présence des voyelles é - u - i - an - on - oa - ô - o et d'une certaine nasalité tendre.
La difficulté, c'est que la plupart de ces voyelles se situent dans une plage médium de sons harmoniques complexes variant très rapidement, tous ou presque étant voisins de la voyelle "ê" qui cherche à dominer car elle est la plus facilement audible autant dans la parole que dans la sonorité du violon.
Une grande part de l'art du luthier consiste à isoler ce son aigre tout comme le son "ou" symptome d'une sonorité molle, voire creuse caractérisant les violons inexpressifs.
La rondeur du son est le contraire du son grêle.
La douceur d’une sonorité, n'est en rien synonyme de faiblesse, c'est même souvent signe de qualité. En effet, un bon violon est capable de développer autant de puissance et de portée que de douceur soyeuse, le violon pouvant passer allègrement du fortissimo au pianissimo et même jusqu'à une articulation "chuchotée" restant clairement audible.
On reconnait un violon médiocre ou moyen
lorsque, à côté d’une note pleine et éclatante, une note faible et grêle tente d'exprimer sa voix. En ce cas le violon manque d’égalité.
Il faut que dans les positions les plus élevées aussi bien sur la corde Mi que sur celle de Sol, si petite que soit la portion vibrante, la corde réponde au moindre touché ou frôlement par un son pur ayant une "luminosité" ininterrompue.
La différence entre un violon qui exprime des sensations multiples et subtiles avec un violon moyen, (sans parler d'un mauvais violon qui ne peut rien exprimer),
peut être comparée à la différence qui existe entre ... le "Ciel" et la "Terre" !




CORELLI - SAVAREZ
Cordes pour violon
de haute qualité de la société Française Savarez :
cordes :
CANTIGA
SOLEA
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